Астрономическое образование

Это одна из самых важных рубрик журнала «Земля и Вселенная». С 1965 года в ней опубликованы десятки статей по принципиальным проблемам преподавания астрономии в средних и высших учебных заведениях. В последнее время российская астрономическая общественность озабочена парадоксальной ситуацией, в которой оказалась школьная астрономия. Эта озабоченность понятна, ибо трудно переоценить значение школьной астрономии для расширения кругозора миллионов школьников, формирования у них мотивации к учебе (в условиях резкого падения у большинства из них сейчас интереса к учебе!), выявление одаренных ребят, пополнения рядов астрономов-специалистов и астрономов-любителей, а также тех, кто решит работать в области ракетно-космической техники и космонавтики.

Публикация этих статей – приглашение к дискуссии по таким, например, вопросам: «Нужна ли школьникам астрономия?», «Какой она должна стать в XXI веке?», «Как сегодня спасти школьную астрономию?».

Космонавтика и школьная астрономия Земля и Вселенная №5/2007

Стремление людей узнать, что такое звезды и раскрывать тайны небесных явлений, привело много тысяч лет назад к зарождению астрономии. Накопляемые по крупицам знания древние астрономы передавали из поколения в поколение, от учителя к ученику (не это ли истоки астрономического образования?). Стремление людей полететь к звездам сначала было неистощимым предметом неосуществимых фантастических проектов, а в XX в. привело к рождению теоретической и практической космонавтики. Каким же было, каким стало и каким, возможно, станет астрономическое образование в нашей стране?

Пытаясь ответить на эти вопросы, автор вновь приглашает уважаемых коллег поделиться своим видением путей выхода из кризиса, в котором сейчас оказалась российское школьное астрономическое образование. Подробнее>>>

Е.П. Левитан,
доктор педагогических наук